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TODAS AS CLASSES GRAMATICAIS EXERCEM FUNÇÕES SINTÁTICAS?

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  Adquira o Livro de Análise Sintática TODAS AS CLASSES GRAMATICAIS EXERCEM FUNÇÕES SINTÁTICAS? Não. As CONJUNÇÕES, as PREPOSIÇÕES e as INTERJEIÇÕES não exercem função sintática. Também AS PARTÍCULAS EXPLETVAS | EXPRESSÕES DE REALCE NÃO EXERCEM FUNÇÃO SINTÁTICA. SÃO APENAS RECURSOS EXPRESSIVOS. ▪Mt 4.10:”Então disse-lhe Jesus: “ Vai- te , Satanás, porque está escrito: Ao Senhor teu Deus adorarás, e só a ele servirás. ▪Ec 5.15: “[O homem] Como saiu do ventre de sua mãe, assim nu voltará, indo- se como veio; e nada tomará do seu trabalho, que possa levar na sua mão.” ▪Nm 24.14: “Agora pois eis que me vou ao meu povo: vem, avisar-te-ei do que este povo fará ao teu povo no últimos dias.” EIS QUE / É QUE ▪Dn 3.17-18a “ Eis que o nosso Deus a quem nós servimos, é que nos pode livrar; ele nos livrará do forno de fogo ardente, e da tua mão, ó rei. E se não, fica sabendo, ó rei, que não serviremos a teus deuses...” ▪Ml 3.1a – “ Eis que eu envio o meu anjo, que preparará o caminho diante...

INTERTEXTUALIDADE - ALUSÃO

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  INTERTEXTUALIDADE - É a influência de um texto sobre outro texto, estabelecendo um diálogo entre ambos através de elementos estruturais ou semânticos que foram utilizados no texto produzido anteriormente. Esta intertextualidade pode ser intencional ou não. 😍A inigualável narrativa bíblica começa assim: “No princípio criou Deus os céus e a terra. E a terra era sem forma e vazia; e havia trevas sobre a face do abismo, e o Espírito de Deus se movia sobre a face das águas. E disse Deus: Haja luz. E houve luz.” Gênesis 1.1- Grifo meu. Esse texto tão incrível não passou despercebido por Manuel Bandeira, grande poeta brasileiro, que escreveu: “A primeira vez que vi Teresa/ Achei que ela tinha pernas estúpidas/Achei também que a cara parecia uma perna/Quando vi Teresa de novo/Achei que os olhos eram muito mais velhos que o resto do corpo (Os olhos nasceram e ficaram dez anos esperando que o resto do corpo nascesse) Da terceira vez não vi mais nada/Os céus se misturaram com a terra/ E o ...

DE REPENTE ou DERREPENTE

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De repente ou derrepente?! Por que será que algumas pessoas erram a escrita desta palavra? Muitos deles escrevem derrepente (tudo junto). Para estes, os termos “de” + “repente” formam uma única palavra. Só que não é correto isso. De repente é uma locução adverbial de modo ou tempo (dependendo do contexto). Para quem se esqueceu do que é uma locução, eu vou logo explicar: Locução, em gramática, é um grupo de vocábulos que representa uma só palavra, tais como “logo que”, ‘assim que”, que são locuções conjuntivas temporais ou “a fim de”, locução prepositiva, que indica finalidade. “De repente” significa repentinamente – subitamente, ou seja, algo que ocorre “de repente” tem o sentido de ocorrer de modo súbito ou de improviso, ou nesse momento, nessa ocasião, então, nessa altura, para expressar o tempo em que as coisas acontecem. Sempre deverá ser escrita com duas palavras separadas: DE + REPENTE, formando assim uma locução adverbial de modo ou tempo. Esta locução é formada com o ajuntamen...

O QUE INTERESSA A SINTAXE?

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  Para maiores detalhes, assista o vídeo. O QUE INTERESSA A SINTAXE? A sintaxe se interessa basicamente por 4 itens: 1º) A Função que as palavras exercem no contexto Sujeito, predicado, objeto direto, objeto indireto, complemento nominal etc.   2º) A Ordem das palavras Direta (Sujeito + Predicado) – (Verbo + complemento) Indireta (Predicado + sujeito) – (Complemento + verbo)   3º) A Regência É a relação de dependência entre as palavras. Em certas ocasiões, um termo precisará da preposição DE em outra da preposição COM e assim sucessivamente   4º) A Concordância É a equivalência de características entre os diversos termos de uma oração. Os nomes, por exemplo, estarão ligados através das flexões de número e gênero Os verbos, através das flexões de número e pessoa.   A MORFOLOGIA versus ANÁLISE SINTÁTICA A morfologia, em termos gerais, estuda a estrutura, a formação e a classificação das palavras, porém somente a análise sintátic...

QUANDO USAR OS PRONOMES TE E TI

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Os pronomes pessoais são aqueles que definem qual a pessoa do discurso dentre três possibilidades específicas: quem fala, com quem se fala e de que (ou de quem) se fala. Tais pronomes se subdividem em pronomes pessoais do caso reto e pronomes pessoais oblíquos. Pronomes pessoais do caso reto: EU – TU – ELE|ELA – NÓS – VÓS – ELES|ELAS Pronomes pessoais do caso oblíquo: átonos e tônicos: ÁTONOS : me – se – TE – lhe – o – a – nos – vos – se – lhes – os – as – ele(s) – ela(s). TÔNICOS : mim – comigo – TI – contigo – si – consigo – ele(s) – ela(s) – SALMO 25.1-7 1  A ti, Senhor, levanto a minha alma. 2  Deus meu, em ti confio; não me deixes confundido, nem que os meus inimigos triunfem sobre mim. 3  Na verdade, não serão confundidos os que esperam em ti; confundidos serão os que transgridem sem causa. 4  Faze-me saber os teus caminhos, Senhor; ensina-me as tuas veredas. 5  Guia-me na tua verdade e ensina-me, pois tu és o Deus da minha salvação; ...
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💸💵💰 QUAL O VALOR DA TUA DÍVIDA? | LINGUAGEM MATEMÁTICA NA BÍBLIA  A mulher pecadora (Lucas Lc 7.36-50) revela a atitude de Yeshu’a (Jesus) em relação aos pecadores, e, especialmente, às mulheres de sua época, pois eram muito discriminadas. Esta mulher veio até ele, trazendo-lhe “um vaso de alabastro com unguento”, e chorava muito, a tal ponto de molhar os pés de Jesus com suas lágrimas, e seus cabelos os secavam; beijava-lhe os pés fervorosamente, ungindo-os com unguento.  O fariseu, enquanto observava esta cena, falou para si mesmo, em pensamento: “Se este fosse profeta, bem saberia quem e qual é esta mulher, que lhe tocou, pois é uma pecadora”.  Então Jesus respondeu (RESPONDEU!!!!! Como assim?! O fariseu só pensou!!! Pois é... Jesus escuta e vê nossos pensamentos): As palavras dele a Simão foram mais ou menos assim (confira em Lc 7-36-50 – aqui, texto adaptado): » Simão, um homem emprestou dinheiro a duas pessoas: a uma delas o valor de R$ 500.000,00, e a outra pess...

Classes Gramaticais: VERBO

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https://bit.ly/sujeitodeztipos 📙 VERBOS - os verbos apontam fatos, situando-os no tempo. Esses fatos podem indicar: Ação, Estado, Mudança de Estado, Fenômeno da Natureza. Os verbos apresentam inúmeras flexões, por isso, ao se conjugar um verbo, obtém-se variações de pessoa, número, tempo, modo, voz e aspecto. ASPECTOS VERBAIS: OS ASPECTOS VERBAIS APONTAM AS DIVERSAS ETAPAS DE DURAÇÃO DO PROCESSO VERBAL. 1) ASPECTO INICIAL O PROCESSO VERBAL APRESENTA O INÍCIO DO SEU DESENVOLVIMENTO: E todos foram cheios do Espírito Santo, e COMEÇARAM A FALAR noutras línguas, conforme o Espírito Santo lhes concedia que falassem.” At 2.4 E, havendo ele gastado tudo, houve naquela terra uma grande fome, e COMEÇOU A PADECER necessidade.” Lc 15.14 2) ASPECTO HABITUAL O PROCESSO VERBAL APRESENTA O TRANSCORRER DO SEU DESENVOLVIMENTO: “Eu, eu mesmo sou o que APAGA as tuas transgressões por amor de mim.” Is 43.25 Uma coisa disse Deus, duas vezes a ouvi: que o poder PERTENCE a Deus.” Sl 62.11 Levanta-te, respla...